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So lese ich in der Grundschule
			
		
		
		
			einfache Strategien zum besseren Textverständnis
		
		
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			Medienkennzeichen:
			Kin
		
		
			Jahr: 
			2012
		
		
			Verlag:
			Mannheim [u.a.], Dudenverl.
		
		
			
			
		
		
			
			
		
		
			
			
		
		
		
			
				Mediengruppe: 
				
					Buch
				
			
		
		
	 
	
	
 
		
		
		
		
			
			
		
			
				| Zweigstelle | Standorte | Status | Vorbestellungen | Frist | Interessenkreis | 
			
				| 
				Zweigstelle:
				Hauptstelle
			 | 
				Standorte:
				II
I 1
So l / Kinderliteratur
			 | 
				Status:
				Verfügbar
			 | 
				Vorbestellungen:
				0
			 | 
				Frist:
				
			 | 
				Interessenkreis:
				Lernhilfe - Deutsch Primar
			 | 
			
		
	 
		 
		
			
			Dieses Übungsbuch hilft Grundschülern, Texte besser zu verstehen und die Lesekompetenz zu steigern. Es ist in drei Schwierigkeitsstufen unterteilt und kann eingesetzt werden, sobald das Kind über eine grundlegende Lesefähigkeit verfügt. Vermittelt werden einfache Lesestrategien vor, während und nach dem Lesen, mit denen Schüler Schritt für Schritt zu einem sicheren Textverständnis gelangen.
Doppelseitige Wimmelbilder mit Lese- und Suchaufgaben bieten die Möglichkeit, das Gelernte spielerisch anzuwenden. Von erfahrenen Grundschulpädagoginnen entwickelt.
 
 
		 
		
			
			
				
					
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		Medienkennzeichen: 
		Kin
	
	
		Jahr: 
		2012
	
	
		Verlag: 
		Mannheim [u.a.], Dudenverl.
	
	
		
		
	
	
		
		
	
	
		
		
	
	
		Aufsätze:
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		Systematik: 
		Suche nach dieser Systematik
		II I 1
	 
	
	
		
		
	
	
		ISBN: 
		978-3-411-73902-8
	
	
		
		
	
	
		
		
	
	
		Beschreibung: 
		79 S. : zahlr. Ill. (farb.)
	
	
		
		
	
	
		
		
	
	
	
	
	
	
	
	
		
		
	
	
		
		
	
	
		
		
	
	
		
		
	
	
		
		
	
	
		
		
	
	
		
		
	
	
		
		
	
	
		
		
	
	
		
		
	
	
		Mediengruppe: 
		Buch