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Störungsfreier Unterricht trotz ADHS

Mit Schülern Selbstregulation trainieren - ein Lehrermanual (Mit Online-Arbeitsblättern)

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Verfasser: Gawrilow, Caterina; Guderjahn, Lena; Gold, Andreas

Medienkennzeichen: Sach

Jahr: 2013

Verlag: München [u.a.], E. Reinhardt

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Entwicklung und Frühförderung von Kindern mit Down-Syndrom

das Programm "Kleine Schritte"

0 Bewertungen

Medienkennzeichen: Sach

Jahr: 2013

Verlag: Stuttgart, Kohlhammer

Reihe: Heil- und Sonderpädagogik

Buch

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Schwierige Kinder - schwierige Schule?

inklusive Förderung verhaltensauffälliger Schülerinnen und Schüler

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Medienkennzeichen: Sach

Jahr: 2013

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Pädagogik

Buch

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Beinahe Peter und der Wolf

Kinder erkunden ein musikalisches Märchen

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Verfasser: Klimke, Carla

Medienkennzeichen: Sach

Jahr: 2013

Verlag: Dortmund, Verl. Modernes Lernen

Reihe: Praxis Inklusion

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Hörgeschädigte Kinder spielerisch fördern

ein Elternbuch zur frühen Hörerziehung

0 Bewertungen

Verfasser: Batliner, Gisela

Medienkennzeichen: Sach

Jahr: 2013

Verlag: München [u.a.], E. Reinhardt

Reihe: Kinder sind Kinder; 39

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Wenn Menschen mit geistiger Behinderung älter werden

ein Ratgeber für Angehörige

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Verfasser: Pollmächer, Angelika; Holthaus, Hanni

Medienkennzeichen: Sach

Jahr: 2013

Verlag: München [u.a.], Reinhardt

Buch

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Lese- und Rechenkompetenz trainieren

Hilfe bei Legasthenie, LRS und Dyskalkulie

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Verfasser: Christiansen, Andrea

Medienkennzeichen: Sach

Jahr: 2012

Verlag: Freiburg im Breisgau, Urania

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ADS und ADHS: Was Lehrer tun können [Klasse 5 - 10]

Hintergründe und Diagnose, Hilfen für Elterngespräche, Materialien für Unterricht und Schulalltag

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Verfasser: Niehage, Sandra; Schäfers, Andrea

Medienkennzeichen: MK/E

Jahr: 2012

Verlag: Buxtehude, AOL-Verl.

Medienkombination

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Inklusive Sprachförderung in der Grundschule

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Verfasser: Mußmann, Jörg

Medienkennzeichen: Sach

Jahr: 2012

Verlag: München, E . Reinhardt

Reihe: UTB; 3752

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Lernschwächen früh erkennen im Vorschul- und Grundschulalter

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Verfasser: Barth, Karlheinz

Medienkennzeichen: Sach

Jahr: 2012

Verlag: München [u.a.], E . Reinhardt

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Störungsfreier Unterricht trotz ADHS

Entwicklung und Frühförderung von Kindern mit Down-Syndrom

Schwierige Kinder - schwierige Schule?

Beinahe Peter und der Wolf

Hörgeschädigte Kinder spielerisch fördern

Wenn Menschen mit geistiger Behinderung älter werden

Lese- und Rechenkompetenz trainieren

ADS und ADHS: Was Lehrer tun können [Klasse 5 - 10]

Inklusive Sprachförderung in der Grundschule

Lernschwächen früh erkennen im Vorschul- und Grundschulalter

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Störungsfreier Unterricht trotz ADHS

Entwicklung und Frühförderung von Kindern mit Down-Syndrom

Schwierige Kinder - schwierige Schule?

Beinahe Peter und der Wolf

Hörgeschädigte Kinder spielerisch fördern

Wenn Menschen mit geistiger Behinderung älter werden

Lese- und Rechenkompetenz trainieren

ADS und ADHS: Was Lehrer tun können [Klasse 5 - 10]

Inklusive Sprachförderung in der Grundschule

Lernschwächen früh erkennen im Vorschul- und Grundschulalter